Elżbieta Chojaczyk – certyfikowany terapeuta metody Warnkego, terapeuta pedagogiczny, pedagog

Jestem certyfikowanym terapeutą metody Warnkego, terapeutą pedagogicznym, pedagogiem. Specjalizuję się w prowadzeniu terapii uczniów z ryzykiem dysleksji, dysleksją rozwojową, mających trudności w czytaniu, pisaniu , z zaburzeniami percepcji słuchowej, percepcji wzrokowej, koncentracji uwagi, pamięci, koordynacji wzrokowo – ruchowej metodą Warnkego.
Terapia metodą Warnkego pozwala pacjentowi na poprawę funkcjonowania w zakresie centralnego przetwarzania słuchowego, wzrokowego, koordynacji wzrokowo – ruchowej, słuchowo – ruchowej, a także w obszarze spostrzegania własnej motoryki i równowagi.
Metoda Warnkego koncentruje się na przyczynach trudności a nie na objawach (więcej o metodzie na www.metodawarnkego.pl).
W terapii stosuję również aktywizujące metody terapeutyczne sprawdzające się szczególnie w pracy z uczniami z objawami dysleksji.
W wolnych chwilach lubię czytać książki podróżnicze, poznawać inne kultury, odkrywać obce zwyczaje. Zgadzam się ze św. Augustynem: „Świat jest jak książka, Ci którzy nie podróżują, czytają tylko jedną stronę.”

Wykształcenie:
• Certyfikat Metody Warnkego – trening percepcji słuchowej, mowy i prawidłowej pisowni, BioMed Centrum Rehabilitacji Poznawczej i Neuroterapii Wrocław
• Profesjonalny warsztat specjalisty terapii pedagogicznej, Polskie Towarzystwo Dysleksji
• II stopień Kinezjologii Edukacyjnej w zakresie metody dr Paula Dennisona, Wojewódzki Ośrodek Metodyczny, Wrocław
• Studium terapii pedagogicznej, Wojewódzki Ośrodek Metodyczny, Wrocław
• Zeugnis Zentrale Mittelstufenprufung, Goethe Institut Inter Nationes
• Studia podyplomowe w zakresie dwujęzycznej zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej z językiem niemieckim, Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji, Wrocław
• Pedagogika, Uniwersytet Wrocławski

Doświadczenie:
• Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna, Oleśnica
• Szkoła Podstawowa nr 9, Oleśnica
• Zespół Szkół Zawodowych, Oleśnica
• I Liceum Ogólnokształcące, Oleśnica
• Szkoła Podstawowa nr 1, Oleśnica

Zakres konsultacji diagnostycznych, terapii dla uczniów:
• ryzyko dysleksji, dysleksja rozwojowa
• zaburzenia przetwarzania słuchowego (APD)
• trudności w czytaniu, pisaniu
• zaburzenia: percepcji słuchowej, percepcji wzrokowej, koncentracji uwagi, pamięci, koordynacji wzrokowo – ruchowej